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大美莲幼 童心同行

发布日期:2020-07-21 02:50   来源:未知   阅读:

美,就像一粒粒种子,历经阳光撒播雨水滋润,真善美之花将会如莲绽放。2019年11月12日上午,厦门市莲花幼儿园举行了“省保教改革建设园‘大美育视野下幼儿园美育实践探索’”中期汇报活动。莅临现场的有思明区教师进修学校葛晓英主任、区进修校教研员林卉老师、柯??老师、思明区公民办幼儿园园长、老师以及与我园拉手共建的思明区、同安区拉手结对帮扶的姐妹园等幼教同行姐妹们。


本次开放活动我们展示了美育特色环境、大班主题活动“行为美的小小宣传员”、源于幼儿生成的表演游戏中的美育课程故事以及专场讲座《大美育视野下幼儿园美育实践探索》。

教研员林卉老师为莲花幼儿园美育课题中期汇报揭开序幕。林东阳园长将一年多来我园在美育改革探索中,课题组成员共同努力取得的阶段性成果进行了梳理汇报。向领导和来宾介绍了我园“将审美活动融入生活、学习、游戏和环境课程之中”的整体美育改革架构,以及对新时代美育教育形式,方法和手段、美育课程内容、活动模式的探索与思考;黄筱帧老师以一堂《行为美的小小宣传员》展示了在生活中发现美、孕育美、宣扬美,让美润物无声地渗透在孩子们心里的美育教育理念;而源于孩子们生活活动中生成的表演游戏“牙齿大街的新鲜事”在庄红老师娓娓道来中,让与会来宾们仿若进入了一场透着自然推进的美育唯美温馨故事里。

开放活动过程中,区进修学校教研员林卉老师和柯??老师对我园半日开放活动所展示的阶段成果给予了肯定和点评指导。并最后的互动环节中总结道:莲花幼儿园在踏实求索中,明确了借助自然美、社会美、艺术美的内容去激发幼儿感受美、欣赏美的情趣,提高了师幼表达美和创造美的能力。莲花幼用“大美”改革思路构建起多元化的、综合性的美育园本课程,逐步形成了关注幼儿生命完整性、凸显生命体验性、弘扬生命创造性的内涵发展方向,将大美育观念融入到所有的课程中。将教师的审美能力和美育理念培训在前,为实践研究做出坚实铺垫。莲花幼在教育活动中能将美的行为用美的方式表现出来,使之成为塑造孩子美好灵魂的途径。

今后可以继续从“以美育美”“以美育德”的角度,选取美育对个体品德发展、人格塑造和心理健康维护方面的若干实证研究,以验证美育的人格发展效应。

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